Matthew Arief
  • Home
  • Quarter 4
    • Math
    • English
    • Bahasa Indonesia
    • Humanities
    • Science
    • Biblical Studies
    • Physical Education
    • Civics
    • Technology
    • Music Activity
  • Grade 8
    • Quarter 1>
      • Math
      • English
      • Humanities
      • Science
      • Bliblical Studies
      • Physical Education
      • Civics
      • Technology
      • Visual Art
      • Bahasa Indonesia
      • CAS
    • Quarter 2>
      • Math
      • English
      • Humanities
      • Science
      • Bliblical Studies
      • Physical Education
      • Civics
      • Technology
      • Visual Art
      • Bahasa Indonesia
      • CAS
    • Quarter 3>
      • Math
      • English
      • Humanities
      • Science
      • Blibical Studies
      • Physical Education
      • Civics
      • Technology
      • Visual Art
      • Bahasa Indonesia
      • CAS
    • Quarter 4>
      • Risk Taker
      • Balance
      • Reflective
      • Art
      • Bahasa Indonesia
      • Biblical Studies
      • Civics
      • Humanities
      • Technology(DT)
      • Math
      • English
      • Science
      • Physical Education
      • CAS
  • Grade 9
    • Quarter One: Community and Service>
      • Indonesia Day IDU>
        • Arts
        • Biblical Studies
        • Bahasa Indonesia
        • Design Technology
        • English
        • Humanities
        • Science
      • Civics
      • Mathematics
      • Physical Education
    • Quarter Two>
      • Arts
      • Biblical Studies
      • Bahasa Indonesia
      • Civics
      • Design Technology
      • English
      • Humanities
      • Mathematics
      • Physical Education
      • Science
    • Quarter 3 : Medan Fieldtrip>
      • About The Fieldtrip
      • Final Product>
        • Biblical Studies
        • Bahasa Indonesia
        • Design Technology
        • Science
        • Humanities
      • CAS
      • Reflection
    • Quarter 4>
      • Art
      • Bahasa Indonesia
      • Biblical Studies
      • Civics
      • Design Technology
      • English
      • Humanities
      • Math
      • Physical Education
      • Science
  • Grade 10
    • Quarter 1>
      • IDU>
        • Bahasa Indonesia
        • Art
        • Science
        • Math
        • English
        • Humanities
        • Biblical Studies
        • Design Technology
        • Civics
        • Physical Education
    • Quarter 2>
      • Design Technology
      • Visual Art
      • Mathematics
      • Bahasa Indonesia
      • English
      • Biblical Studies
      • Biology
      • Physical Education
      • Civics
      • Humanities
    • Quarter 3>
      • Itinerary and Pictures
      • Final Product
      • Reflection
    • Quarter 4>
      • Personal Achievement
  • Personal Project
    • PP Home
    • Journal >
      • Entry 1 May 1 - 15
      • Entry 2 June 2 - 3
      • Entry 3 June 3 - 5
      • Entry 4 June 5 - 7
      • Entry 5 July 10 - 12
      • Entry 6 July 22 - 24
      • Entry 7 August 1 - 3
      • Entry 8 August 16
      • Entry 9 October 4
      • Entry October 25
      • Entry 11 November 8
      • Entry 12 November 15
      • Entry 13 December 6
      • Entry 14 December 13

Civics

.PKN Dalam kuartal ini, saya belajar mengenai kelima pancasila, yaitu:
1. Ketuhanan Yang Maha Esa.
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab.
3. Persatuan Indonesia.
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Saya belajar lebih dalam dan memikirkan apa yang telah saya lakukan untuk melaksanakan Pancasila. Dari Pancasila, kita harus melakukan hal-hal tersebut, yaitu: Percaya dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, memiliki semangat tenggang rasa, memiliki semangat hidup rukun, memiliki semangat bermusyawarah, dan juga menghargai hasil karya orang lain. Dibawah, ada file yang berisi hal-hal yang telah saya lakukan untuk melaksanakan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Refleksi: Refleksi Setelah saya belajar bagaimana caranya melaksanakan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, saya berharap bisa melakukannya dengan baik sebagai warga dari negara Indonesia. Dalam pelajaran ini saya berusaha memperlihatkan Knowledgeable dan juga Inquirer dari IB Learner profile dengan cara mendengarkan gurunya dan juga belajar dengan baik. Saya juga harus bertanya jika saya punya sesuatu yang tidak dimengerti. Saya berharap di kemudian hari, saya juga akan berusaha menggunakan kedua IB Learner profile ini supaya saya bisa menjadi orang yang lebih baik. Salah satu fundamental concept yang saya pelajari dalam pelajaran ini adalah Intercultural Awareness karena saya telah belajar lebih banyak mengenai Indoenesia. Semoga dalam pelajaran kemudian, saya bisa menyelesaikan tugas dengan lebih baik lagi.
Powered by Create your own unique website with customizable templates.